Z会

子供が年長さんになったら、ぼちぼち小学校入学のことが頭をよぎります
なにか準備をしたほうがいいのかな？

 

 

 

市販のドリルを買ってみようかと思いつつ、あっという間に月日は流れていきます
漠然と、なにかをしたほうがいいと思いつつ、お過ごしの方も多いのでは？

 

楽しく学べるＺ会の年長さんを利用すれば、市販のドリルを使うより

楽に、的確に入学準備が出来ます

まずは実行に移して、年長さんの１年間を有意義に過ごしていただきたいものです

 

 

入学前にやっておきたい４つのこと

 

 

Ｚ会は入学前の子供たちにやっておくと良い４つのことをおすすめしています

 

 

 

４つのことを箇条書きにすると抽象的で、ピンときません
具体的にはどうすれば良いのでしょう？

 

 

よみかき、数、時計の基本を身に付ける

 

 

むやみに先取り教育をする必要はありません
しかし入学してすぐに授業が始まることを思うと・・・

 

平仮名の読み書き、数、時計は基本を知っておくほうが、やはり子供は楽ですよね
無理のない速度で、年長さんの１年間で、ぼちぼち平仮名や数や時計に触れておきたいです

 

 

 

Ｚ会年長さんのドリルの例

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ｚ会ドリルのまとめ

Ｚ会無料で資料請求↓

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ドリルは平仮名の読み書き、数を数えたり、長さを比べたり小学校に入ってからの勉強に役立つものばかりです

 

上の例のようにたんぽぽの茎の中身を実際に確かめる機会を与えてくれます

太陽の当たるところと、日陰のところの温度差も確認したくなるような問題が出されています

 

ドリルを１年間やっておくと、小学校に入って授業が始まっても大丈夫！と思えます

 

 

机に向かう習慣を身に付ける

 

 

小学校は４５分授業です
学校では、机に４５分向かってないといけなくなります

 

年長さんの１年間で、毎日少しの時間で良いので机に向かう習慣をつけておきましょう
毎日少しの時間、ドリルをしたり、絵本を読んだりすると自然と身に付きます

 

小学校に入ったからと言って急にじっと座っているのは、子供だって辛いこと
机に向かう習慣がついていると学校でも家に帰ってからでも、無理なく勉強が出来ます

習慣が付いていると、宿題も落ち着いて出来ますね

 

 

 

 

親子の時間をしっかりとる

 

 

小学校に入ると子供は幼稚園と違って忙しくなります
友達と遊ぶ約束をして帰ってきたり、宿題や明日の学校の用意もしなくてはいけません

 

年長さんの時期なら、まだ親子で話をしたり、絵本を読んだり、Ｚ会のドリルをしたりの時間を採れます
今しか出来ない親子のふれあいを年長さんの間に楽しんでおきましょう

 

幼児期に親とのふれあいが足りていない子供は、学校でも情緒不安定になるという報告もあります

 

ノーベル経済学賞を受賞したジェームズ・ヘックマン教授は以下のように述べておられます↓

子供の教育は小学校に入ってからが本番だと思っている人は、要注意。
実は、脳の発達の観点から言えば、幼少期こそ働きかけに力を注ぐべきだ。

 

海外の研究によれば、幼少期の触れ合いが足りない子は、そうでない子に比べて、脳のサイズが小さく、大脳皮質の組織が委縮しているのだという。
そこからは幼少期の生育環境の重要性がわかるだろう。と・・・

 

最新の脳科学の知見を踏まえた、ジェームズ・ヘックマン教授の著書『幼児教育の経済学』より

 

 

 

Ｚ会お返事シートより引用↓

 

まなびに向かう姿勢を年長さんで育む

 

 

幼児期には学びは楽しいと思うことが大事
なぜ？と疑問を持ち、自分なりに答えを見つけようとする姿勢が大事です

 

年長さんの１年間で楽しく学ぶことを体験しましょう

 

 

 

 

 

 

 

Ｚ会幼児コースの無料お試し

 

 

Ｚ会にも無料でお試し教材を取り寄せられます
百聞は一見に如かず・・・です

 

実物を見て子供が興味を持つか？お試ししてみてください
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年長さんは毎月支払いの場合、2,860円です
１年一括支払いだと2,431円/月になります

 

まずは無料お試しから年長さんの教材を見てみてください↓

 

 

 

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子供達のアレルギーはダニが原因している場合が多いです

そんな健康被害を与えるダニはダニ捕りシートで楽に退治しておきましょう↓

 

 

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Ｚ会を幼児期にやっておくと、後で良かったと思えるのでしょうか？
効果はいつ出るのでしょうか？

 

私は効果は後に出るはずだ～っ・・・と思い、年少さんからずっとＺ会を続けています

正直、将来のことは全くわかりません

 

しかし今、子供の為にいいと思うことは無理のない範囲ならばやっておこうと思っています

 

 

 

心身ともにバランスのとれた健康的な子に育つようにしておきたいです

 

 

Ｚ会は有名大学の合格者が多い

 

 

Ｚ会は有名大学の合格者が多いことで知られています
たかが大学といえばそうですし、遠い未来のことですが、一応参考に見てみましょう

 

２０１９年のＺ会、通信教育受講者のごくごく１部の大学合格者数実績です↓

東京大学	930人
京都大学	932人
早稲田大学	2,022人
慶應義塾大学	1,422人

 

大学の合格人数が即　幼児期のＺ会の受講につながっているとは限りません
中学や高校になってＺ会の通信教育を始めた方もおられるでしょう

 

しかし全く関係がないかと言うと、そうとも言えませんね
Ｚ会を幼児期に受講して、あとで伸びる力をつけておくことは、微妙に大学受験に関係していると思います

 

Ｚ会が幼児期に目指すもの

 

 

Ｚ会は幼児期から未来を見据えた「あと伸び力を伸ばす」ことを目標にしています

Ｚ会は創立８９年の歴史があります・・・

 

Ｚ会がずっと学びに関わってきた結果わかったことは？・・・

 

自身の可能性を伸ばし、未来を切り開いていくためには、幼児期の学びの「質」が大事であるということ

 

「なぜ？」「どうして？」と疑問を持ち、自分なりに答えを見つけようとする姿勢
そして考えることを面白がる力・・・

それがあとで伸びていく元素になるという事です

 

幼児期にそういう姿勢や力を身につけておけば、大きくなってもその姿勢はずっと続く・・・
その子の財産になります

 

そういった学びの姿勢は小さい頃につけておくに限ると思います
なぜなら小さいほうが楽に身につけられるからです

 

 

Ｚ会の幼児教材の概要

 

 

Ｚ会の教材はドリルと体験型教材がメインになっています

 

ドリルは数、文字などの知識を学ぶことだけに留まらず、 考える力や話す力もつけられる様に工夫されています

体験型教材は親と一緒に取り組み、工夫する力をつけてくれます

 

２つのメイン教材は、考える、話す、工夫する力が自然とつく様になっている・・・
Ｚ会は内容が良いと評価されている所以だと思います

 

毎年調査されているイード・アワード顧客満足度調査でＺは内容が良い、効果がある通信教材で１位です↓

イード・アワード顧客満足度調査

 

そして年少さんには他に絵本が毎月付いています

 

 

年中さんと年長さんには課題に対して絵を書く、提出課題が毎月あります

年中さん、年長さんが提出課題を提出すると、マイページに載せてくれます

 

 

マイページとはＺ会会員が見られる個人のページです

 

ここに自分の書いた絵がアップされていると妙な感動があるようで子供は喜びます

 

Ｚ会のマイページについての記事もご参考にしてください↓

 

 

 

 

Ｚ会ドリルの例・その１

 

「なぜ？」と疑問を持ち、自分なりに答えを見つけようとする姿勢が見られた例です

うちの子は年少さんです
平仮名の小さい「ゅ」「ゃ」の読み方が分かっていないことがドリルをやっていて判明しました

 

例えば「きゆうきゆうしや」と大きな「ゆ」大きな「や」の方を選びました↓

 

 

そこで何度かゆっくり私が読んで正解はこっちなんだよ・・・と教えました

 

後日、全然違う絵本を見ているとき、小さい「ゅ」などが書いてある箇所を押さえて
「これはなんて書いてあるの？」と聞いてきます

 

小さい「ゃ」「ゅ」「ょ」を妙に選んで聞いてくるのでびっくりしました
「以前、間違えたことを覚えているんだ」と感じました

 

そして「正しい読み方を知ろうとしているんだ」とも思いました
「なぜ？」と疑問を持ち、自分なりに答えを見つけようとしているんだ・・・

 

４歳なりに自分で確信を持って解ったときには、感動があるはずです
その時はともに喜び合いたいと思います

 

私も一緒に２人で喜べば、子供も２倍楽しいでしょう
それがあとで伸びていく元素になるとも思います

 

Ｚ会ドリルの例・その２

 

 

３枚の絵から子供にお話を作ってもらう問題です

子供は、最初はよく要領が解らなかったようで「ママが作ってみて・・・」と言いました

それで私がまずお話を作って披露しました

私のお話がおもしろかったのでしょうか？
子供の反応は「へェ～、ゲラゲラ」と大笑いでした

 

子供も「お腹いっぱいでもう食べられないよぉ」とお話を作ってくれました

 

絵から想像して自分でお話を作ることは子供が考えなくてはいけません
自然と考える脳が鍛えられます

 

最初は慣れていないので難しかったのでしょうが、大笑いができたので良かったです
考えることを面白いと思ってくれれば良いと思います

子供とドリルをやりながら面白おかしく笑えれば、ドリルをやっている意味もあります

 

まとめ

 

 

Ｚ会の教材をやっているうちの子を見ていると・・・
「なぜ？」と疑問を持ち、子供なりに答えを見つけようとする姿勢が見受けられます

 

また私が考えたことや、自分の考えて出した答えで大笑いすることが結構あります
考えることを面白がる力が自然とついているのではないかと思います

 

それは「あとで伸びていく元素」になっていると思います

 

 

価格

 

Ｚ会幼児の毎月掛かる費用は以下の通りです

 

幼児コース毎月払いの場合（消費税は10%）2020年4月より↓

 

年齢	Ｚ会価格
年少	2,200円
年中	2,640円
年長	2,860円

 

 

無料でお試し

 

Ｚ会 幼児コース

 

 

Ｚ会はお試し体験をしてもらえるように無料で見本を一式送ってくれます
どんなものか一度実物を見てみてください

 

お試し資料を取り寄せても勧誘はありませんでした
１度届きましたか？の電話があったくらいです

 

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幼児が家庭で出来る学習教材にはＺ会、ポピー、こどもちゃれんじ、まなびウィズなど
種類はたくさんあります

 

中でも「Ｚ会」は未来に伸びていく力を幼児期に付けることを目標にしている教材

 

 

なので、この記事はＺ会の内容です

 

人の基礎ができる幼児期は、「今」より「未来」を考えた教育の方がうまくいく

 

 

 

 

しかも幼児期は学習の縛りが無い分、自由にやりたいことを学べます

 

少なくとも５年先を考慮した接し方をして、５年先に役に立つ学習基盤を築いておくことが大切

 

 

子供が小さいと、どうしても目先のことに手が取られて先々のことを考える余裕がないものです
があえて、未来のことを考えて接し、学ばせたいものですね

 

Ｚ会は未来志向型

 

「Ｚ会」は子供が未来に伸びていくことを第一目標に上げています

 

 

Ｚ会が幼児期に目指している目標は、未来志向型と言えます
未来に伸びていくキーワードは、幼児期の子供が楽しいと思うことなのですね

 

子供に学びは楽しいと思わせるＺ会の教材について
内容はどんなものなのかを見てみます

 

 

幼児Ｚ会の教材の内容

 

 

Ｚ会幼児の毎月届く教材、主なものは以下の通りです

 

年少	ドリル・体験学習・絵本・保護者向け情報誌
年中	ドリル・体験学習・提出用シート・保護者向け情報誌・英語 （年４回デジタル配信）
年長	ドリル・体験学習・提出用シート・保護者向け情報誌・英語 （年４回デジタル配信）

 

✽年少さんには絵本が毎月ついている
✽年中さんと年長さんは「大きな動物の絵」などを書いて提出する提出課題用のシートが１枚付いてくる
✽年中さんと年長さんはスマホやタブレットでの英語学習が４回/年ある

 

Ｚ会はどの学年もドリルと体験学習教材がメインになっています

 

Ｚ会ドリルや体験学習はどんな内容か？

 

 

Ｚ会のドリルや体験学習、絵本の内容を例をあげて見ていきます

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ｚ会の良い点

 

「学ぶことは楽しい」と思える教材であること
未来に役立つ「考える」「話す」「自ら学ぶ」力がつくことです

 

余分な付録はつかないです

 

 

まとめと感想

 

 

うちの子が教材をやった限りでは、Ｚ会はそう難しくてついて行けないものではなかった
楽しく出来て、考える力やコミニュケーション力がつけられるものでした

 

幼児期に体験を積むことが大切なことは、脳科学の観点からも実証されています

Ｚ会の体験学習は、あるからこそ、こなせるもので、なければやらないと思います
Ｚ会の教材が体験を積む手助けをしてくれます

 

 

価格

 

 

毎月払いを選んだ場合

 

学年	Ｚ会
年少	2,200円
年中	2,640円
年長	2,860円
12ヶ月一括払い	年長で5,148円お得

 

Ｚ会は毎月払いより12ヶ月一括払いの方が価格は安くなります

 

ただ価格が安いのはポピーの幼児教材です
価格に重きを置くならばポピーです

ポピーなら・・・
年少　980円
年中、年長　1,100円ですから「Ｚ会」の半額以下になります↓

 

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今の高校入試の傾向

 

 

公立の高校入試問題を見てみました

 

国語の一部分
複数の文章を比較して必要な情報を読み取る力
資料を引用しながら根拠を明確にして自分の伝えたいことを書く力を問うた　

 

数学の一部分
図形の性質を活用して数量関係を見いだし、数理的に考察する力
正方形や三角形の免責を三等分する場合、筋道を立てて考察する力を問うた

 

英語の一部
とある文章を読んで、単語を20語以上使って英語で自分の考えを表現する力を図った

 

少し見ただけでも、これからの子供は、自分で考える　伝えたいことを表現する
情報を比較する、筋道を立てて考える　などの力が必要なのかと感じます

 

一昔前までの、決められたことを覚えているだけの学習では追いつかないです

そのために幼児期から、自分で考える、話をして伝える、工夫する力をつけておきたいものです

Ｚ会は、上記を満たしており未来を見据えた教材です

 

 

無料お試し教材を取り寄せて見てみてくださいね（勧誘はないです）

私はお試し教材を取り寄せましたが、勧誘はありませんでした、ＤＭの「はがき」はきます

 

Ｚ会の無料お試し資料請求↓

 

 

 

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幼児教育の家庭学習版は、Ｚ会、ポピー、こどもちゃれんじなどなど、たくさんあります

中でもＺ会の幼児コースの教材はいろいろ試した中で、一番良かった・・・です

なので、うちの子は年少コースを一年続けています

 

そもそも幼児教育って何？

 

 

幼児教育とは，小学校に入る前の３歳から６歳の幼児に対する教育のこと（２歳までは乳児といいます）

幼児が生活するすべての場において行われる教育を総称したものです

 

小学校に入る前に豊かな保育を受けると生涯に繋がりその子の人生を豊かにするので

特に、生まれてからの５～６年間は大事とされているんです

 

なんと質の高い保育は子供の人生を変えるとも言われています

そのくらい幼児教育は重要なものなのです

 

 

幼児には豊かな教育が必要って何をすれば良い？

 

そんなことならせめて６年間は頑張らないと、と思った私ですが一体何を頑張れば良いのでしょう？

 

その答えの一つは、言葉をおろそかにしないこと

言葉を大切にすることが、将来頼もしい子に育つためには、とても重要です

 

また幼児期に実体験を積んでおくことも将来、自分で「やる気」を持つ人になるためのポイントです

私の頑張りどころは、言葉を育てる事と実体験を積ませる事なんだと解りました

 

 

幼児教育の大切さは実証されている

 

 

４０年以上にわたる追跡調査から、「６歳までの教育がやる気や忍耐力を伸ばし人生を変える」ことは

ノーベル経済学賞を受賞したジェームズ・ヘックマン教授により実証されています

 

幼少期の環境を豊かにすることが、認知的スキル（IQテストや学力検査などによって測定される能力）と

非認知的スキルの両方に影響を与え、 学業や働きぶりや社会的行動に肯定的な結果をもたらすことが教授らの追跡調査からわかっています

 

しかも、幼児教育の効果はずっと後まで（大人になるまで）継続すると言われているんです

 

 

６歳までに親が子供にしておくこと

 

 

６歳までは「子供とよく話す」「子供に体験をさせる」ことの２つがポイントです

２点は親としてぜひ押さえておきたいところです

 

親とのコミュニケーションを多くとって、たくさんおしゃべりをさせることが大切という事です

注意点は、はい、いいえで答えられるようなものではなく・・・ということです

 

なんで？どうして？と質問することで子供に喋る機会をたくさん与えましょう

はい、いいえで終わりではなく、子供には自由にどんどんお話してもらってください

 

親が「へぇ～なるほどね」など真剣に子供の話を聞いているとよく喋ってくれます

 

また幼児期から「本物」や「自然」に触れる機会を多く与えることも大事です

例えば、散歩に出かけて草花を見る、動物園に行ったり、海や川で遊んだりすることが大事です

 

 

 

Ｚ会幼児コースが目指す目標

 

 

Ｚ会幼児コースの目標からご紹介させて頂きます

 

Ｚ会の幼児コースは、知識を詰め込むことよりも大事にしていることがあります
それは、子供が「学ぶことって楽しい」と思うこと

 

幼児期に学ぶ楽しさを体験していると・・・どんないいことがあるか？
小学校や中学校やもっとずっと大きくなった時に、自分から進んで学ぶ子になるという事です

 

自分から学んでいく子は、放っておいてもグングン伸びていけます
大きくなった時に「勉強が嫌いで」とか「少しは勉強しなさい」とかヤイヤイ言わなくて済みます

 

ヤイヤイ言わなくて済むということは、親は楽です

高校受験になって「この学力では・・・」などと心配する必要がなくなります

 

将来、伸びていくために幼児は「学習することは楽しい」と思うことがポイントです

 

 

幼児が楽しく学ぶ為に大事なこと

 

 

幼児が学ぶことって楽しいと思う為には、ただドリルをこなせばイイ訳ではありません

楽しいと思いつつ、やれることがなにより大事なんです

Ｚ会の教材をやっていて子供が「楽しい」と感じる場面は数多くあります・・・

 

・親子で出来る場面がいっぱいあるから楽しい

Ｚ会 幼児コース

 

 

幼児期には親の愛情をいっぱい受け、親とお話をたくさんすることが大事ですよね

 

Ｚ会には年少、年中、年長さんに共通してトリル、体験学習の２つの大きな基本教材があります

毎月届くこの２つの教材をやっていると自然に、親子で楽しみながら学習出来るようになっています

 

ドリルならただ問題をこなすだけではなく、「子供へ聞いてみよう」こともワンポイントで載っています

子供に問題に関係する事柄を質問して聞いてみるだけでも、そこからどんどん会話が膨らみ楽しいです

 

 

年少さんのみについている絵本にしてもただ内容を親子で読むだけではありません
例えば「ミツバチは何をしていたと思う？」など質問する内容が親用に書かれています

 

子供は親の質問に答えようと想像力をはたらかせて考える力が付きます
また親と話をすることで、「自分の思いを人に言葉で伝える」コミニュケーション力が付きます

 

Ｚ会のドリルや絵本を見ることで子供は親と接し、話すことが多く出来、それが学ぶ楽しさに変わります
子供はママやパパと一緒に遊んだりお話することが大好きですから楽しさにつながるんです

 

 

・体験が積める教材があるから楽しい

 

 

Ｚ会は年少さんから年長さんまで、体験学習教材が毎月付いています
幼児期にこそ体験させておくことが大事ということは脳科学的にも実証されていることです

 

子どもは生活や遊びといった直接的・具体的な「体験」を通して、情緒的・知的な面が発達し成長をしていきます
体験を積んでおくことは、その子のその後の人生を豊かにするということは確かなことです

 

Ｚ会の体験学習は、身の回りにあるものを工夫して親子でなにかを作ったり、実物を見たりするんです
子供は親と新しい体験をすることでわくわく楽しそうです

 

例えば、今回はキッチンペーパーを使って花を作る体験をしました↓

 

キッチンペーパーを折って割り箸にテープで止めて色水につけてピンクや黄色の花を作ります

 

トレイの底を水性ペンで塗って少量の水を入れて花の先をつけて染めるものです
完成されたキットでは無い、素材から一から作り上げる体験学習は、子供もいつも興味深げで、自分でやりたがります

 

 

 

Ｚ会幼児の毎月届く教材

 

 

 

Ｚ会幼児の毎月届く教材、主なものは以下の通りです
学年により若干、教材の違いはあります

 

 

 

✽年少さんには絵本が毎月ついている
✽年中さんと年長さんは「大きな動物の絵」などを書いて提出する提出課題用のシートが１枚付いてくる
✽年中さんと年長さんはスマホやタブレットでの英語学習が４回/年ある

 

 

年少さんでドリルはどんなものか体験

年少、年中、年長さんに「ワーク」というドリルが毎月届きます
ドリルは字を書く、読む、数を数える、多い少ないを比べる、時計などの学習が出来ます

 

ドリルに上下を判断する問題がありました

 

 

 

問題を良く聞き、理解して、考える必要がある問題がありました
例えば、年少さんの例ですが、ダンの上に並ぶ動物の絵を見て答える問題です

 

「うさぎより上の段にいるのは誰とだれ？」と聞いています

子供はうさぎより上の段はどこを指すのか・・・を知る必要があります

また答えが２つ必要なことも注意深く見て聞いて、知らなくてはいけません

 

うちの子は上の段の２つの動物の名前を言いました
しかし「うさぎ」と同じ段に並ぶ犬やブタはどうなのか？

迷って私に聞いてきました

うさぎより上の段というところで、一応、答えたものの、自信はなく私に確かめたんだと思います

この、繰り返しで子供は徐々に理解していきます

 

Ｚ会ドリル教材で子供の弱点を発見できるがいい

 

Ｚ会の教材をやっていると「ここがわからないのか」と子供の弱点がわかります

その弱点に対して気をつけて教えることが出来ます

例えば今回も弱点に気付きました

 

 

 

 

年少さんの絵本を実証

 

 

ドリルと絵本は連動している箇所があります
例えば、年少さんドリル、玉ねぎと人参はどこに出来るのか？シールを貼る問題です

 

うちの子は土の中にシールを貼ったのでびっくりしました
「なんで知ってるの？」という感じです↓

 

 

そういえばさっき絵本を読んだとき、もぐらと玉ねぎと人参が出てきたなぁと・・・
４歳といえども良く覚えているものですね

 

 

絵本は実物がリアルに解る

 

Ｚ会の絵本は実物の写真も組み込まれています

例えば「ミズスマシ」や「オニヤンマ」などリアルな写真が最後の方のページに載っています↓

 

 

実物の写真を見ておくと、小学校３年理科の昆虫の勉強の際に思い出しそうです

絵本は楽しい絵が８割ですが、図鑑のように実物の写真も２割ほど載せています

虫の名前も図鑑のように正確な名前が載っています

 

年少さんで実体験学習はどんなものか体験

 

 

実体験学習、今回は年少さんにあった料理、カナッペを作りました

ハムやスライスチーズを子供が型抜きをしてくれました

あとはクラッカーにのせるだけで完成です

子供は自分の思うような飾りつけをして満足げでした

実体験といっても素材が家にあるものを使うことがほとんどなので、楽にできます

 

以前タケノコの皮をむいて中身を知る体験では、皮付きタケノコの買い物に一緒に行きました
洗濯ハサミをくっつけて長ァくして違う用途を考えて遊ぶ体験もありました
トイレットペーパーの芯を使って糸電話で遊ぶ実体験をしたこともありました

 

毎日忙しくしているので、教材でもないと実体験をする機会がないのがうちの現実です

少々手間入りかもわかりませんが、成果はあると思うので、私はあえて実体験を取り入れています

子供は親と遊べるので喜んでやってくれます

 

 

年中さんと年長さんは提出シートで課題提出

 

 

年中さんと年長さんは提出課題が有ります

毎月のテーマにそって親子で会話し、絵をかいて提出するものです

１年間同じ担任の先生が、お返事を書いて返送してくれます

 

 

保護者向け情報誌

 

 

保護者向け情報誌『ぺあぜっとi』が年少さんから年長さんまで毎月付いています

 

実体験学習の取り組み方や育児情報が載った保護者向け情報誌です
実体験をする際参考にします

 

 

幼児コースの価格

 

 

Ｚ会幼児コースの価格は以下のものです

 

幼児コース毎月払いと年払いの価格（消費税は10%）2020年4月より↓

 

年払いにすると価格は安くなります

半年払いもあります

 

 

Ｚ会のメリットとデメリット

Ｚ会の幼児版は、メリットもあれば、デメリットもあります

どちらが勝るか？は個人差がありますので、参考にして頂ければ幸いです

 

 

デメリットを上げました↓

 

 

まとめ

 

Ｚ会の通信教育＜幼児向け＞

 

Ｚ会の幼児版の内容は「子供を伸ばせる」ものだと思います

 

考える力、話す力、自ら学ぼうとする力を幼児期につけておきたい方にはおすすめです

人の基礎ができる幼児期には、質の良い内容の教材を利用して楽しく「知育」もしておきましょう

 

大きくなってからよりも小さい時の方が手の掛けがいがあります

小さい時の方が楽に子供の教育が出来ます

私は子供の小さいうちに基礎を作っておいて、後で楽をしようという考えでＺ会を続けています

 

無料でお試し教材を取り寄せられるので、ぜひお取り寄せして実物をご覧下さい↓
（お取り寄せしても無理な勧誘などはありません）

 

Ｚ会幼児の無料お試し教材↓

 

 

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Ｚ会は難関大学に合格者が多いという実績があります
大きくなって伸びていく子供は幼児期に３つの習慣を身につけているとのＺ会情報です

 

 

 

 

これからの時代に沿ったＺ会

私も、感じており納得するところだったのでいい情報だと思い、ご紹介させて頂きます

 

 

幼児期に経験しておく３つのこと

 

幼児期に経験させておくと良い３つのこととは・・・

 

 

上記の３つの経験が「自ら進んで学ぼうとする」後で伸びていく力につながっていくという事です

 

 

私の場合、欠けていたこと

 

私自身のことを振り返ると、幼児期に「自分で出来た」「実体験」が少なかった
というか、あまりなかったと思います

 

幼児期は母が家にいたので、なんでも母がやってくれて「自分でなにかをする」経験が少なかった
なので「自分で出来た」という感動がなかった・・・と思います

 

中学２年生くらいから「自分には発想力が足りない」ことを感じてきました
決められたことを決められたパターンですることは得意でしたが・・・

新しいことを工夫したり、考えたりすることが苦手です

 

 

それは大人になってからもずっっと苦手意識があります

 

幼児期の「自分で出来た」「実体験」が欠けていたからなんですね

自分の子供には「自分で出来た」「実体験」を幼児期につけておきたいと思いＺ会を年少さんからやっています

 

Ｚ会の教材は幼児期に経験しておきたい３つのことが実践できる様に工夫されています

 

 

「自分で出来た」「楽しい」の経験を積む

 

例えば年少さんで「楽しい」「自分で出来た」という経験を積めるのは・・・
毎月届く「ワーク」にあった問題です

 

 

 

うちの子は雪は何度か見て、実際、雪だるまなどを作って遊んでいるのでよく知っています
アナ雪のオラフも大好きです

 

この写真を見ていたうちの子の反応は・・・？
アナ雪にも出てくる「つらら」の実物をみようか・・・ということになりました

 

うちの子は、教材に出てきたものには興味を持ち、実物を確かめようとすることが増えました
今年は寒い日がなく「つらら」の実物を見ることができなくて残念です

 

 

 

３枚の絵から子供がお話を作ってくれるのですが、最初はよく要領が解らなかったようで
「ママが作ってみて・・・」と・・・

 

それで私がまず作りました
子供の反応は「へェ～、ゲラゲラ」という感じでしたが、お互い大笑いができたのでそれだけでも良かったと思います

子供も「お腹いっぱいでもう食べられないよぉ」とお話を作ってくれました

 

絵から想像して自分でお話を作ることは子供が考えなくてはいけません
自然と考える脳が鍛えられます

 

「ワーク」の問題に接しているとお話を作れた「自分で出来た」という自信を持ちます

また、「ワーク」を一緒にやっていると思わず大笑いになる場面があります
私も面白いし子供もゲラゲラ笑いこける時が有り子供も結構楽しそうです

 

 

「実体験」をたくさんする

 

実体験は「ぺあぜっと」という毎月付いている、Ｚ会の実体験の教材に沿って学習します
家にある素材を使って実際にやることなので、親と一緒にするという前提です

 

 

 

実体験学習は、以上の３つの良い点がある上に、子供自身が実体験を積めるので気に入ってやっています

 

例えば以下の実体験は「ほうれん草」を準備すれば簡単にできるものです↓

子供と一緒にほうれん草の葉っぱをばらばらにする

 

葉っぱは大きさが違って中に行くほど葉っぱが小さくなっていることを知ります

野菜は植物である、葉っぱの大きさが違うことを見ることで、観察力を育てます

 

葉っぱを赤ちゃんやパパに見立ててごっこ遊びをすることで植物の成長に興味を持ちます

実物を見て観察力を育てるこの度の経験は、小学３年生になって出てくる理科の「植物の観察」の際、思い出すでしょう

 

 

ミニサイズの絵本

 

Ｚ会の幼児には毎月ミニサイズの絵本が付いてきます
絵本はＡ５サイズになっていて、お出かけにも持って行きやすい大きさです

 

Ｚ会の絵本はストーリーを追うだけにとどまっていません
絵本を読んだ後で、各ページになぞなぞが入っていたり、登場人物の気持ちを想像してみたり・・・

考えることが出来るように仕組んであります

親が子供になぞなぞを出したり、「吐く息が白くなっているけど、それはどんな時？」など質問するのです

子供に聞いてみようことは各絵本のページに書かれていますので、便利です

 

 

 

今回の絵本は雪がテーマになっていましたので雪の遊びも書かれていました
雪団子や雪のケーキを作る
手で鳥の足あとを作るなど斬新な雪遊びが紹介されていました

 

雪といえば雪だるましか思いつかなかった私は、ちょっと感心しました
雪遊びにはこんなものもあったのかと知りました

 

雪団子や雪のケーキは子供も「つくりた～い」と興味深々
次に雪が積もったら作ろうと思います

 

 

まとめ

 

Ｚ会 幼児コース

幼児のＺ会は毎月、ドリルの「ワーク」・実体験の「ペアゼット」・「絵本」が届きます
それはどの教材も子供が「考える」ことをする様に導いています

 

毎月届く教材をすることで充実した親子の時間も確保できます

 

大きくなってから考える習慣を付けようとすると難儀するかも知れない
幼児期に考える習慣を付けておくほうがずっと楽に出来ます

 

そういう点でうちはＺ会を続けています
大きくなってから親は楽をしようという・・こんたんです

 

 

幼児の価格

 

Ｚ会幼児の毎月掛かる費用は以下の通りです

 

幼児コース毎月払いの場合（消費税は10%）2020年4月より↓

年齢	Ｚ会価格
年少	2,200円
年中	2,640円
年長	2,860円

 

 

無料で見本の教材を一式取り寄せられる

 

Ｚ会はお試し体験をしてもらえるように無料で見本を一式送ってくれます
どんなものか一度実物を見てみてください

 

お試し資料を取り寄せても勧誘はありませんでした
１度届きましたか？の電話があったくらいです

 

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Ｚ会幼児コースの内容の詳細は下記の記事もご参考にしてください↓

 

 

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うちの子は年少さんコースを９ヶ月続けています
今回、ドリルをやっていて感じたことがありました

 

 

子供が３枚の絵を見てストーリーを作るというものです

この問題は子供の想像力や考える力を養う良い練習になります

想像力や考える力は、将来大人になった時、間違いなく役に立ってくれる力だと思います

 

会社で仕事をしていて思うこと

今の社会とひと昔前の社会は大きく変わっていると感じます
以前は決められたことを真面目にこなしてさえいれば良かったです

しかし今はそんなことでは立ち行きません

新しい発見、新しい発想と工夫が出来る人材でないと優位な立場で生き残れない時代になっています

 

決められたことをこなすだけなら、ロボットや機械やＰＣにお任せすればいいのです
ロボットの方が人間よりも決まったことをこなす能力は優れています
より正確に速くやってくれます

 

これからの社会は想像力と考える力が必要

 

それならば人が機械に勝る力は何なのでしょうか？
新しい発想で物事を考え、工夫して新しい物や方法を生み出すことです

 

そのためには他人とコミニュケーションをとり協力する力も必要ですね
これからの社会はますますＩＴ機器が社会に浸透して行きます

人は考える、想像する、生み出す力が必須になってきます

故に将来にふさわしい人材を育てるために新学習要項も検討、実施されたんです

 

Ｚ会は将来の社会に対応した力をつけられる

 

考える、想像する、生み出す力というものは大人になってから急に身につくものでは有りません
幼児期からの教育が土台になり、徐々に育まれるものです

 

Ｚ会をやっていて感じるのは・・・

考える、想像する、コミニュケーションをとる、実体験をつんで工夫する
そんな問題が多いことです

Ｚ会は将来を見据えて考えられている教材だと感じています

 

３枚の絵からお話を作る問題

今回、子供が３枚の絵を見てお話を作るというドリル問題がありました

これはうちの子にとっては難しかった様子でした

４歳になったばかりのうちの子はしばらく絵を見ていましたが・・・
「ママが先に作ってみて・・・」と言いました

 

そうですね、今までこのようなシーンにうちの子は慣れていませんでした
それで私が３枚の絵を見てお話を作ってみました

 

うちの子は私の作った話を聞いていて「(´▽｀*)アハハ、ゲラゲラ」というリアクションでした
何かしら愉快でおもしろかったのでしょう

 

この手の問題は、うちの子の弱点かとも思い、これから徐々に折に触れ練習していこうと思います
以下がお話を作る３枚の絵です↓

 

練習すれば簡単に出来る様になる

 

絵からいろんなシーンを想像してストーリーを作ることが出来れば素晴らしいと思います
何度か練習すれば普通に出来る様になるはずです

 

どんなお話を作ってくれるのか？楽しみでもあります
きっと子供の目線でおもしろ楽しいストーリーを聞かせてくれると思います

同時に４歳から想像力、考える力を養える問題だと感じました

 

Ｚ会のドリルは知識を教える問題もある

 

ドリルにはもちろん、ひらがな、カタカナを覚えるような問題
曲線に慣れて平仮名が書けるように運筆練習もあります

 

普通のドリルにあるような迷路や間違い探しの問題もあります
かずを数える問題や日常生活に沿った問題もあります

 

すぐに役立つ知識を教えるドリル問題の例

Ｚ会には考えるを育てる問題ばかりではなく、普通に知識を習得する問題もあります
２４ページに問題があるのですが、うちの子は楽しいのか３０分くらいで１巡してしまいます

1巡したら、あとはまた別の日に何度か気の向いた時に見直しています

 

例えば日常生活に必要な知識を得る問題は以下のものがありました↓

 

 

 

まとめ

 

Ｚ会の幼児コースは考えたり、想像したりの機会を持てる問題がある点が良いと思います

 

他には実体験が出来る教材とミニ絵本が毎月届きます
保護者用の説明冊子も付いていて、子供に聞いてみることなどポイントが載っているのでとても参考になります

 

今回、うちの子の「できるようになる」目標を２つ発見しました

想像力でストーリーを組み立てること

５以上の数は実際にゆっくり数えて書いておく、５以上の数に慣れることです

 

ドリルをするだけでも子供にとってプラスになる、小学校の入学準備も出来る教材だと思います
市販のドリルには無い、Ｚ会独自の教材で「あと伸び力」を幼児期に付けておこうと続けています

 

無料教材でお試しください

Ｚ会は無料で見本を送ってくれます
どんな教材か一度ご覧になってみてください

↓画像クリックでＺ会無料資料画面へジャンプ

私も見本を取り寄せて検討しました
無料で資料請求をしてもしつこい勧誘は有りません

１度「どうですか？の電話があっただけでした
「検討中です」と答えました、以後電話はありませんでした

どんなものか実物を見て検討されるのが良いと思います

 

他社の無料教材の請求について

 

参考までに他社のポピーとスマイルゼミの無料お試し画面も載せておきます
見本を比べてみて各ご家庭に合うものを選択されるのも良いと思います

 

「ポピー」無料資料請求画面

↓画像クリックでポピー無料資料画面へジャンプ

 

「スマイルゼミ」無料資料請求画面

↓画像クリックで幼児スマイルゼミ無料資料画面へジャンプ

↓小学生のスマイルゼミ無料資料画面はこちら

有名な幼児の家庭教材価格比較

   

 幼児の家庭学習教材３社の価格を一覧にまとめました 内容や特徴は違えど、各社共、それぞれメリットはあります  

ここでは内容の特徴や分量は抜きにして、１ヶ月にかかる会費のみをまとめました

 

毎月払いの支払い方法をとった場合の金額です   幼児・毎月払いの場合の費用↓  

年齢	Ｚ会	ポピー	スマイルゼミ
年少	2,200円	980円	なし
年中	2,640円	1,100円	3,960円
年長	2,860円	1,100円	3,960円

 

Z会は、（６ヶ月・１２ヶ月一括払い）ですと毎月払いより価格は安くなります（１２ヶ月払いですと400円程安い）  

ポピーは２・３歳コースもあり価格は980円（税込）です

 

*スマイルゼミは最初にタブレットを購入する必要があります
タブレット代は初回に一括で9,980円（税抜き価格）となっており、12回払いの場合は980円（税抜き）×12回分となります

*スマイルゼミは、継続すると継続割引が適用されるようになります

 

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幼児は親と良く話をしてコミニュケーションをとることは大事ですね

ふれあいが多いＺ会の学習シーンでは子供をほめる場面が多々あります

 

しかし、オーバー褒めすぎると横柄な子供にならないか？
また他人に叱られた時に免疫が全くないのも困りものです

「褒めて育てよ」とはよく聞きますが、どんな褒め方を心がけるべきなのでしょうか？

 

なんでも「ほめればイイ」わけではない

 

「上手ねぇ」のほめ言葉を乱発すると、子供がダメになる？！
褒められたことがいいこと＝それ以外はダメと子供が思ってしまう

 

しかし人にわざわざ褒められなくてもイイ事はたくさんあります

 

ほめるよりも認めることを心がけた方が良いということ
「そうなんだ、なるほど」と子供を認めることがイイって言うことです

 

具体的にはどんな言葉をかける？

 

認める言葉ってどんな言葉なのでしょうか？

 

５本指の手袋を試行錯誤してやっとうまく着けられたとき
「えらいね～」「上手だね～」と言うよりも「自分でできたね」と事実を認めた言葉をかける

 

お絵かきや工作を子供が出来たとき
「上手だね」「綺麗に書けたね」と評価を入れないこと

「沢山かけたね」と事実を言葉にする

見たまんまの言葉をかけるように心がけましょう「できたね」「うれしくなるね」などです

 

私の思い出

 

私は小さい時、家で時計をお絵描きしました、自分では一生懸命やったのです、がしかし
母に見せたら「なんか時計に見えないなあ、下手だねぇ　もっとここはこうして書いて」
と言われた記憶があります

 

以後私は小さいながらに「自分は絵が下手なんだ」と自信が無くなり、絵を書かなくなりました
小学校に行っても図工は大の苦手でした

 

大人の特に両親の言葉は子供に与える影響が大きいです
下手とかは言わないことです
「一生懸命かけたね」とか言って欲しかったなあと思い出します

 

幼児は自己肯定感を持たせましょう

 

「あなたは何をやってもダメ」と言われて育った子は、自己肯定感が育ちません
「私は何をやってもダメなんだ」と思っているため、やる気が出ません

 

困難に直面したとき、自己肯定感の高い人とそうでない人では、解決方法も解決する力もまったく異なったものになります
自己肯定感の高い人の方が困難に出会っても、強いことは簡単に想像できます

幼児期には自信を持たせるような言葉掛けが必要ですね

 

 

Ｚ会のドリルは自信を持たせる内容

↑画像クリックでＺ会へジャンプ

 

Ｚ会は有名大学の合格者が多いことでも知られています
しかし幼児コースは難しくは有りません

 

例えばドリルは簡単目に出来ていると思います
おかげでうちの子は、ドリルが楽しく好きです
どんどん次へ進もうとします

 

Ｚ会のドリルは幼児期に「学びは楽しい」「出来る」を実感させてくれるような教材になっています
なので難しくて嫌になることは有りません

 

例えば・・・Ｚ会のドリルの内容

１・曲線に慣れる学習では

 

 

道からはみ出さないようにスタ－ト～ゴールまでの道を指でなぞります
そのあとでクレヨンでなぞります

曲線の運筆の練習をして平仮名を書く下準備をしておくのです

 

２・２つの条件を考える力を養う

 

帽子をかぶって、アイスクリームを食べているのはどの子とどの子か？考えます
２つの条件を考える力を養う問題です

 

子の問題では動詞、名詞の言葉にも触れています

２つとも年少さんの問題ですが、難しくは有りません

 

Ｚ会の絵本

 

Ｚ会の絵本はただ読んで楽しむだけでは有りません
登場人物の気持ちを考えたり、次のシーンを想像してもらったりする質問ができます

 

「どんな気持ち？」など子供に聞いてみる事柄が保護者用に絵本の片隅に載っています
子供に質問して、考える、過去や未来を想像する力を付けられます

 

この考える力は大きくなって必要不可欠なものです、子供にとって役に立つ身を助ける力です
幼児期こそ、与えられたものをこなすだけではない、考える力を養っておきましょう

 

Z会の体験型教材

 

Ｚ会の体験型教材は親子で体験する内容です
例えばペットボトルの蓋に教材にはさまれているシールを貼っていろんな遊びを考え工夫します

 

指ではじいて違うシールのお兄さんに当てる
１つだけはじこう
横にして遠くまで転がして見る（誰が遠くまで転がせたかな？）

 

手先を器用に使える、力加減を知る、同じマークを探すことで記憶力を養えます
うまくできたら、「できたね」「うれしくなるね」など子供の頑張りを認める言葉をかけましょう

 

 

 

 

Ｚ会幼児コースについて

 

Ｚ会は家庭学習教材です
塾や幼児学習教室に通う費用の１/３の価格で高い考える力を付け、コミニュケーション力と実体験を実践できます

 

将来自分で考え、行動する「あと伸び力」を付ける事を目指しているＺ会はおすすめです

うちは年少さんからＺ会をしていますが、教材に載っているものの実物を見て確かめたがるようになりました

Ｚ会は付録が基本はついておらず、ＤＶＤもついていません
静かにじっくり落ち着いて取り組めるところが良いと思います

 

下記から無料でお試し教材を取り寄せられます↓
無理な勧誘はないですので１度実物でお試ししてみてください↓



↑画像クリックでＺ会へジャンプ

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うちの子、幼児の家庭学習教材を選ぶときにＺ会にしようか？
スマイルゼミにしようか？と思案しました

 

 

タイプが大きく違う両者ですがどちらにしょうか？ちょっと迷いました

この２つは共に就学前の幼児コースも備えている教材です

共通点と相違点、それぞれのメリットとデメリットを比べました

 

共通点はある？

 

共通点は、共に知識を身に着けられ小学校の準備もできることです
ひらがなやカタカナの読み書き、数や形の概念、時計の学習、動物や植物への興味が湧く教材もあり、それらは子供の身になります

小学校になったときに上記のことが身についていれば学校の勉強にもスムーズに入っていけるというもの

その点、２者は良くできている、満足できる教材だと思います

 

Ｚ会もスマイルゼミも幼児の部は難しく有りません
幼児の子供が「学びは楽しい」と思えるように、自信を持てるように、どちらかといえば簡単に出来るようになっていると感じます

 

相違点について

 

２者の違いは当然ですが、あります

両極端と言える違いは、Ｚ会が紙であることＶＳスマイルゼミはタブレットを使うことです

紙を使うかタブレットを使うかの形により結果的に親が子供にかける時間が違ってきます

親が子供に関わる時間がどのシーンでどの程度、必要なのか？が２者の分かれ道です

紙とタブレットの学習道具の違いは見たまんまですが、本当の違いは機器に子供の学習の部分を任せられるか、どうか？

紙とタブレットは、その性質から、小さい子供の場合、親の関わり具合、親の負担が大きく違ってくるものです

スマイルゼミで関わりの一部を機器に任したら、別のシーンで子供とふれあいを持てば良いことです

 

タブレットは教材が溜まらない

 

紙とタブレットの道具の違いは、ごちゃごちゃとものが増えるか　増えないかの違いでもあります
本人が楽しく毎日やれれば、紙様式もタブレット様式も効果は出ると思います

 

 

 

しかし両者の大きな違いは見た目の道具の違いの奥にある、親の関わる時間と関わる意義です

幼児期は親と関わることは大事です

スマイルゼミで学習を任せたら、別のシーンで親子のふれあいを意識して持ちましょう！

 

 

Ｚ会の内容の特徴

 

Ｚ会とスマイルゼミの特徴は何なのでしょうか？

 

 

 

 

上記で書き上げましたようにＺ会は親の手助けや見守りが必要です
親が見てあげなくては進めないものです

親は子供について一緒に学習する必要があります

Ｚ会は親子がコミニュケーションを取りつつ、後で伸びる力（考える・工夫して発展させる・話が出来る）を養う教材です

 

しかしスマイルゼミは幼児だけでも楽しく学習を進められます
丸付けもタブレットがやってくれます

 

子供にぴったりつく時間が取れない方にとてもおすすめの教材です

タブレットの力を足しながら、別のシーンで親子のコミニュケーションを取れば良いこと

今は学校（特に高校）でタブレットを用いて学習するスタイルも増えています

 

Ｚ会が向く方、スマイルゼミが向く方

 

Ｚ会、スマイルゼミに向いているご家庭はそれぞれ違います

 

 

Ｚ会とスマイルゼミの口コミを調べました

 

幼児の部、口コミのご紹介

 

 

 

口コミからも「Ｚ会は親と一緒にする」
「スマイルゼミは子供だけでも出来る」教材であることが伺えます

 

価格について

 

Ｚ会とスマイルゼミの価格は以下の通りです

 

幼児コース12ヶ月一括払いの場合（ひと月価格）（消費税は10%）↓

年齢	Ｚ会	スマイルゼミ
年少	1,870円	なし
年中	2,244円	3,278円
年長	2,431円	3,278円

 

*スマイルゼミは最初にタブレットを購入する必要があります
タブレット代は初回に一括で9,980円（税抜き価格）となっており、12回払いの場合は980円（税抜き）×12回分となります

*スマイルゼミは、継続すると継続割引が適用されるようになります

 

 

 

 

Ｚ会、スマイルゼミは無料で資料請求ができます

Ｚ会は資料請求すると、サンプル教材が一式入っています
一度取り寄せて見てください↓しつこい勧誘は有りません

↑画像クリックでＺ会へジャンプ

Ｚ会で無料お試しを取り寄せて、どんなものか、実際やってみてください

 

Ｚ会の良さは下記の記事もご参照ください↓

「Ｚ会幼児コースは６歳までに大事な会話を増やし実体験を積めるよ」体験

 

 

スマイルゼミも無料で資料請求ができます
詳しくは資料に記載してありますのでそちらをご覧ください↓

↑画像クリックでスマイルゼミへジャンプ

 

どんなものか？

無料で資料請求をしてどちらが良いか？見てみてください

 

 

 

ママへ
スキマ時間に、 アンケートに答えるだけで、お小遣いが貯まります
近年、主婦の副業では「アンケートモニター」の人気が急上昇

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生まれてからの５～６年間に豊かな保育を受けると、それが生涯に繋がりその子の人生を豊かにする・・・
質の高い保育は子供の人生を変えるとも言われています

 

 

 

 

そんなことならせめて６年間は頑張らないと、と思った私ですが・・・
一体何を頑張れば良いのでしょう？か

 

その答えの一つは、言葉をおろそかにしないことです
言葉を大切にすることが将来頼もしい子に育てるためには、とても重要です

 

また実体験を積むことも将来、自分で「やる気」を持つ人になるポイントです
私の頑張りどころは、まずは言葉を育てる事と実体験を積ませる事なんですね

 

研究結果から解っていること

 

４０年以上にわたる追跡調査から、「６歳までの教育がやる気や忍耐力を伸ばし人生を変える」
ノーベル経済学賞を受賞したジェームズ・ヘックマン教授が、発表しています

 

幼少期の環境を豊かにすることが、認知的スキル（IQテストや学力検査などによって測定される能力）と非認知的スキルの両方に影響を与え、
学業や働きぶりや社会的行動に肯定的な結果をもたらすことが示されています

しかも、そうした効果はずっと後まで（大人になるまで）継続すると言われています

 

６歳までに親がすること

 

６歳までは「良く話しかける」「体験をさせる」ことがポイントです
上記の２点は親としてぜひ押さえておきたいところです

 

親とのコミュニケーションでたくさんおしゃべりをさせることが大切なんです
はい、いいえで答えられる質問を投げかけるのではない・・・
なんで？どうして？と質問することで子供に喋る機会をたくさん与えましょう

 

また幼児期から「本物」や「自然」に触れる機会を多く与えることも大事です
例えば、散歩に出かけて草花を見せる、動物園に行ったり、海や川で遊んだりする

 

家では「皮付きたけのこ」の皮をむいてもらう
茎付き、葉っぱ付きの枝豆をちぎってもらう

夜に月を見て形が変わる事を見せてあげるなど、体験を増やすことです

私は上記の「話す」「体験を積む」をＺ会の教材で実践しています

 

コミニュケーション力を付けるためのポイント

 

実体験を増やすことは読んで字のごとくですから分かります
ではコミニュケーション力を付けるためには具体的にどうすれば良いのでしょうか？

 

ポイントを３点上げました

ポイントとは「３歳未満は代弁する」「聴く」「疑問を投げかける」です

 

 

 

 

 

 

 

よくあるある、こんな時はどうする？

 

例えば子供が仲間はずれにされた
あっち行けとか、ひどいことを言われた場合とかはどう対処しますか？

 

子供はもちろん悲しいと思っています
そんな場合親としてはどう接するのか？

 

「友達が仲間にいれてくれないからさびしかったのね」
その子の思いに寄り添い「私も大切にして欲しい」訴えを汲み取る

 

言葉の内側にある秘められた気持ちを汲み取りながら聞き、感情を分かち合う
そうすると子供は安心します

 

安心して「自分は大事にされている」と自己肯定感を持ちます
友達関係を良いものにするためには「自分はダメだ」と思わせない事が大切です

 

コミニュケーション力を伸ばせるＺ会

 

Ｚ会はコミニュケーション能力を育てる教材です
ドリルや絵本や実体験の教材をする過程で自然とコミニュケーションを取れるようになっています

 

↓例えば、下記は雨の日によく見るものの名前をあげるという年少さんのドリルですが・・・

 

その後「２人はどこに行くのかなあ?」「何のお話をしているのかな?」など問題を投げかけて子供に想像して考えて貰うんです

 

Ｚ会のドリルは子供に自信をつけさせる為に簡単めですが、考える要素がたくさん隠されています
親はドリルをこどもが終えたらそのページ毎に、子供に声掛けをします

 

アドバイスが載っていますので、それを元に子供が考えてしまう質問など問題を投げかけます
こどもには自由に考えてもらって、こどもの考えを否定しない事がポイントです

 

親が答えを出さないこともポイントです、答えは一つではないのですから・・・
親が答えを出さない、こどもの考えを否定しない、子供に考えさせ、話をすることをＺ会の教材は実践できます

 

実体験方学習教材が毎月届く

 

Ｚ会は実体験を積むこは大事だと考えています
そのため毎月過程で親と一緒に体験する教材を取り入れています

 

枝豆のさやは、葉がついた茎の付け根に付いています
「どこにあるのかな?」と一緒に探しながら切ってもらいます

こうした経験が植物の元の形を知り、観察力を高めることに繋がります

上記の実体験学習をする際のポイントは「ぺあぜっと」とともに毎月届く保護者用の冊子に書かれているので、参考にして子供と実体験を学習します

 

Ｚ会幼児の価格

 

Ｚ会は家庭学習教材です
塾や幼児学習教室に通う費用の１/３の価格で高いコミニュケーション力と実体験を実践できます

 

将来自分で考え、行動する「あと伸び力」を付ける事を目指しているＺ会はおすすめです

参考までにポピーとＺ会の価格は以下の通りです

 

幼児コース毎月払いの場合（消費税は10%）↓

年齢	Ｚ会	ポピー
年少	2,200円	980円
年中	2,640円	1,100円
年長	2,860円	1,100円

 

 

うちはＺ会をやっています

↓画像クリックでＺ会へジャンプ

 

うちは１年くらいＺ会を続けています

ドリルにどんぐりが載っていたら、「こんな形もあるね」「何か作ってみようか」と子供と会話が弾みます

結果、子供は「どんぐり探しに行こう」といいます

 

どんぐりに興味を持った様子で、会話が増えて、どんぐり探しで実際の木や植物に触れて実体験ができます

 

Ｚ会は付録が基本はついておらず、ＤＶＤもついていません
静かにじっくり落ち着いて取り組めるところがＺ会は良いと思います

 

その子の年齢に必要な事を身につけられる、しかも質の高い内容です

Ｚ会は無料で資料請求ができます

資料請求してもしつこい勧誘はありません

 

一度取り寄せて中身を見てみてください↓

幼児から高校生まで。Ｚ会の資料請求受付中！

 

 

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小学校に上がる前のお子さんをお持ちのママたちは、ひらがな習得は何歳からか？
ちょっと興味があります

皆さん、何歳からひらがなを教えておられるのでしょうか？

 

 

口コミを調査

 

 

年少４才ですが、最近やっと平仮名半分くらい読めるのと、名前がなんとか書けるくらいです。

幼稚園で教えてもらうのは年長になってからなので、急いで無理やり教えなくてもいいかなと思い、本人がお絵描きの途中などに聞いてきたら教えるくらいです。

ちなみに子供のクラスでも、まだ完璧に読んだり書いたりできる子はいないみたいです。

 

 

 

年中の娘がいます。
ひらがなの読み書きできます。
幼稚園でお勉強の時間があるのと、家でもお風呂や子ども部屋にひらがなカタカナポスター貼っています。
お兄ちゃんもいるので、お兄ちゃんのを見て覚えたのもあります。
焦らなくとも小学校に入れば、きちんとイチから先生が教えてくれます。

 

 

ちなみにうちの子は年少さんです、平仮名は、ほとんど全部読みます
カタカナも多少は読めます、しかしひらがな、カタカナは共に書けません

 

鉛筆がうまく使えない様で、マルはなんとかそれらしく書きますが、平仮名の曲線がうまく書けません
曲線が多い平仮名を書くのはまだ出来ないです

 

 

うちの子の場合

うちの子の場合は、ママである私が専業主婦で、年少でこども園に入れるまでは、ずっと子供と家にいました
自由な時間があったので、絵本を読んだり、ひらがな表を壁に貼り付けたりしていました

 

時々「これは「あ」これは「い」とか絵本の字を見てたまには、教えていました
そのせいか、年少でこども園に入ったときは平仮名が一通り、読みは出来ました

 

余談ですが、ボタンを留めたり着替えは、お友達の方が上手な子が多かったです
今はもう幼稚園生活にも慣れて、大丈夫です

きっと平仮名もこんな感じでどの子も習得していくのでしょう

 

 

専門家の意見は５歳くらい

 

書物に書いてありましたが、5～6歳でひらがな46音が読めるのがひとつの目安だそうです

「自分も読みたい」と思う時が必ず来ますし、子供は興味をもてばすぐに読めるようになりますとのことです

 

教育評論家の尾木ママは、５歳くらいまでは無理に文字を教えなくていいと言われています
ごっこ遊びなどで「ひらがなを読むって楽しそう！」と思えるきっかけを用意しましょう

 

 

 

 

 

 

「ひらがなカードセット」がついてきた

 

Ｚ会の年少さんをしていますが、１０月号にひらがなカードセット」という付録がついていました

 

Ｚ会は基本は付録は無しですが、要所のものだけは付録が付いています

 

「にこにこひらがなひょう」は4～9月受講特典で既についていました

「ひらがなカードセット」は10月受講特典です

 

平仮名を遊びの中で触れておこうというＺ会のカリキュラムです
Ｚ会幼児の年少さんでは、「ひらがな」を読めるようになることが目標です

 

清音（あいうえお）、濁音（がぎぐげご）、半濁音 （ぱぴぷぺぽ）、拗音（きゃ きゅ きょ）促音「ラッキー」など小さな「っ」「ッ」

年少さんは１年間で上記のひらがなを習得します

 

 

ひらがなカードセットの遊び方

↑遊び方説明書

 

ひらがなカードセットの遊びは平仮名が読めない子でも大丈夫

平仮名が読めない子、ひろい読みが出来る子、平仮名が全て読める子、
それぞれ遊び方が２種類ずつ紹介されていました

 

例えば平仮名が読めない子の遊び方は、「神経衰弱」と「しゅうりやさんすごろく」です
「神経衰弱」の場合ですが「ひらがなカード」をすべて裏返してめくって同じ文字を揃えて遊ぶ

最初は５セットくらいから始めます

家族で楽しく「神経衰弱」で遊びましょう

 

平仮名表は他社の市販でも売られていますので活用されると良いです

 

 

まとめ

 

平仮名は、子供が興味を持てるように、楽しく遊びながら覚えられるといいですね

 

Ｚ会の幼児コースは年少、年中、年長さんと３コースあります
必要な時期に必要なことが学習できる教材です

 

内容は良かったという感想を持たれた方が多いＺ会です
無料お試し教材の請求ができますので、どんなものかぜひ一度ご覧になってください

↓画像クリックでＺ会の画面へジャンプ

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